Sehr geehrte Schulgemeinschaft,
mit geringem Abstand zum vorherigen möchte ich Ihnen einen weiteren Newsletter übersenden.
Schüler*innen bewerten Lehrer*innen
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulprogramms ist die von Schüler*innen entwickelte Lehrer*innenevaluation. Immer am Ende eines Schuljahres suchen sich Lehrer*innen mindestens eine Lerngruppe aus in der die Schüler*innen anonym den Unterricht beurteilen können. Die Bewertung erfolgt zu 32 Fragestellungen und kann jeweils mit “trifft zu”, “trifft eher zu”, “trifft eher nicht zu” und “trifft nicht zu” beurteilt werden. Die Ergebnisse dieser Evaluation sollen dann mit den Lerngruppen besprochen werden. Inzwischen liegt das Ergebnis des Schuljahres 2018/19 vor, so dass ich Ihnen dieses in einer Zeitreihendarstellung übermitteln kann. Zur Erklärung des Diagrammes: “Der Wert 1,0 würde bedeuten, dass 100% der Schüler*innen bei der entsprechenden Frage “trifft zu” geantwortet hätten.
Schüler*innen bewerten Lehrer*innen
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulprogramms ist die von Schüler*innen entwickelte Lehrer*innenevaluation. Immer am Ende eines Schuljahres suchen sich Lehrer*innen mindestens eine Lerngruppe aus in der die Schüler*innen anonym den Unterricht beurteilen können. Die Bewertung erfolgt zu 32 Fragestellungen und kann jeweils mit “trifft zu”, “trifft eher zu”, “trifft eher nicht zu” und “trifft nicht zu” beurteilt werden. Die Ergebnisse dieser Evaluation sollen dann mit den Lerngruppen besprochen werden. Inzwischen liegt das Ergebnis des Schuljahres 2018/19 vor, so dass ich Ihnen dieses in einer Zeitreihendarstellung übermitteln kann. Zur Erklärung des Diagrammes: “Der Wert 1,0 würde bedeuten, dass 100% der Schüler*innen bei der entsprechenden Frage “trifft zu” geantwortet hätten.
Schüler*innenzeitung
Wir suchen auch Erziehungsberechtigte als Autor*innen! Die gedruckte Zeitung soll bestenfalls nicht nur eine Schüler*innenzeitung sein, sondern eine Schulzeitung, d.h. auch die Perspektiven der Lehrer*innen und Erziehungsberechtigten sollen sich darin wiederfinden. Wir suchen Erziehungsberechtigte, die Lust haben, Beiträge zu folgenden Themen zu schreiben [jeweils max. eine A4-Seite, Schriftgröße 12, bis 31.10.2019 senden an: fichtenblatt@fichtenberg-
- Debattenbeitrag zu Fridays for future
- Debattenbeitrag zur Digitalisierung (bezogen auf Schule)
- Debattenbeitrag zum Thema Stress (bezogen auf Schule)
- „Ehrliche Gedanken eines*r Erziehungsberechtigten bei der Unterstützung des Kindes bei Hausaufgaben“ (Lesebühnen-/Poetry-Slam-
Format; alternativ: beim gemeinsamen Lernen für Tests/beim Blick in den Klassenchat usw.)
Vertrauenslehrer*innen
Die Schüler*innen der Fichte haben Frau Franke, Frau Messerschmidt und Herrn Schmidt als Vertrauenslehrer*innen gewählt. Ich gratuliere den Kolleg*innen und bin sicher, dass die Schüler*innen mit den drei Kolleg*innen tolle Ansprechpartner*innen gewählt haben.
Informationen des Fördervereins
Die Mitgliedsbeiträge für das aktuelle Schuljahr sind am 01.10. fällig und werden zum Fälligkeitsdatum entweder per SEPA-Lastschrift eingezogen oder müssen bitte überwiesen werden.
Die erste erweiterte Vorstandssitzung in diesem Schuljahr findet wie schon angekündigt am 18.09.19 um 18 Uhr statt. Alle Eltern, Lehrer*innen und Schüler*innen sind herzlich eingeladen (auch die, die nicht oder noch nicht Mitglieder sind)
Mit freundlichen Grüßen,
Andreas Steiner