3. Newsletter 2021/22

Update vom 27.8.21:

Sehr geehrte Mitglieder der Schulgemeinschaft,


da noch nicht alle Lernausgangslagentests korrigiert zurückgegeben werden konnten, verschiebt sich die Rückmeldefrist der Eltern auf den 10.09.2021 an folgende zentrale E-Mail-Adresse: reden@fichtenberg-oberschule.net mit der Betreffzeile: “Klasse – Nachname, Vorname – Fach – Name Fachlehrer:in“. Eine darüber hinaus gehende Texteingabe ist nicht erforderlich.

MfG

Steiner
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Sehr geehrte Schulöffentlichkeit,

am Ende der dritten Schulwoche sende ich Ihnen bereits den dritten Newsletter, da einige Informationen keinen Aufschub dulden.

Diese Mail wird an alle Schüler:innen, alle Eltern des 7. und 8. Jahrgangs, an die Elternvertretungen der 9.-10. Jahrgangs und an alle mir bekannten Emil-Adressen des 11. und 12. Jahrgangs versandt. Ich bitte die Elternvertetungen zur Sicherheit um Weiterleitung innerhalb der eigenen Verteiler.

Testen und Impfen
Wie Sie wissen, führen wir immer am Montag, Mittwoch und Freitag die Schnelltests auf Corona durch. Ich bitte an dieser Stelle auch die vollständig geimpften Personen um Teilnahme an den Tests, um die Sicherheit etwas zu erhöhen. Allerdings sollte uns allen bewusst sein, dass das Impfen der Schüler:innen unser aller Sicherheit massiv erhöht. Deshalb bitte ich die Erziehungsberechtigten darum, mit Ihren Kindern gemeinsam das Impfen gegen Corona in den Fokus zu nehmen.


Stark nach/trotz Corona
Die Senatsverwaltung für Bildung fordert im Rahmen der Umsetzung des Bundesprogrammes “Stark nach/trotz Corona” von der Lehrkräften der Schulen die Übernahme einer weiteren Aufgabe:
“Zur Aktivierung der Schülerinnen und Schüler werden von den Lehrkräften im Schuljahr 2021/22 mit allen Schülerinnen und Schülern mindestens zwei lernprozessbegleitende Feedback-Gespräche mit den Erziehungsberechtigten, sofern die Kinder noch nicht volljährig sind, sowie Schülerinnen und Schülern geführt. Das erste Gespräch soll in den ersten Schulwochen erfolgen. Sie dienen der Auswertung der Ergebnisse der Lernstandserhebungen sowie der Einschätzung der allgemeinen Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung. Die Gespräche enthalten auch eine Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler und werden dokumentiert. Es können Lernverträge, die sich auf Unterrichtsinhalte und darüber hinausgehende Bildungs- und Unterstützungsangebote beziehen, zwischen den Teilnehmenden geschlossen werden. Im Rahmen der Feedback-Gespräche kann eine Bestätigung der Teilnahme an Förderformaten ausgestellt werden. [..] In den Gesprächen verständigt man sich über die individuellen Förderpläne oder Unterstützungsangebote wie z. B. die Jugendberufsagentur. Im Unterricht der 9. und 10. Jahrgangsstufe und der gymnasialen Oberstufe in der Integrierten Sekundarschule und der Gemeinschaftsschule sowie in der gymnasialen Oberstufe der Gymnasien werden die Gespräche auch im Hinblick auf den bevorstehenden Übergang in Ausbildung, Studium oder Beschäftigung geführt.”
Nun steht die Fichte vor der Wahl, die Schule für eine Woche zu schließen und alle Elterngespräche zu führen, oder einen praktikablen Weg zu finden, um dem eigentlichen Kerngeschäft “Unterricht” den Raum zu geben, der erforderlich ist. Weiterhin bleibt festzuhalten, dass diese Gespräche nur dann in gewisser Weise effektiv sein können, wenn die Lehrkräfte Zeit für die leistungsschwächeren Schüler:innen haben. Aus diesem Grund bitte ich um folgendes Vorgehen:
Die Schüler:innen der Klassenstufen 7-11 haben in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch Tests zur Bestimmung der Lernausgangslagen geschrieben.
Erziehungsberechtigte der Kinder, die in diesen Tests keine ausreichenden Ergebnisse erzielt haben, wenden sich an die Schule, wenn Sie dieses Gespräch wünschen.
Die Rückmeldung erfolgt bis zum 30.08. an folgende zentrale E-Mail-Adresse: mit der Betreffzeile: “Klasse – Nachname, Vorname – Fach – Name Fachlehrer:in”. Eine darüber hinaus gehende Texteingabe ist nicht erforderlich.
Die Gespräche zwischen den Erziehungsberechtigten, den Schüler:innen und den Lehrkräften werden dann digital über I-Serv durchgeführt und von der Schulleitung zeitlich organisiert.
Das zweite erforderliche Gespräch kann dann an dem geplanten Elternsprechtag stattfinden.

Konkrete Förderangebote können derzeit noch nicht angeboten werden, da die finanziellen Mittel, die die Schulen erhalten, erst nach den Herbstferien zur Verfügung stehen werden. Gern verweise ich an dieser Stelle auf die bereits eingeplanten Plus-Stunden, die eine Förderung durch die konkreten Fachlehrer:innen ermöglicht.

Herbstschule

Am 24.8. habe ich die Mail erhalten, wie die Herbstschule in diesem Schuljahr organisiert wird. Bis zum 02.09. soll ich nun spätestens die Anzahl der Schüler:innen benennen, die an der Herbstschule teilnehmen wollen. Alle mir vorliegenden Informationen zur Herbstschule sind auf der Startseite unserer Homepage zu finden. Die Kürze der Ankündigungsfrist erklärt sich sicherlich aus dem völlig überraschenden Auftreten der Herbstferien…. Wie können wir diese Frist nun wieder einhalten?

Erziehungsberechtigte, die wollen, dass ihre Kinder an der Herbstschule teilnehmen, schreiben bitte bis zum 30.08. an folgende zentrale E-Mail-Adresse: mit der Betreffzeile: “Klasse – Nachname, Vorname – Fach”
Die Schulleitung meldet dann die Anzahl der Gruppen. Ich kann Ihnen nicht sagen, wo die Herbstschule stattfinden wird, da unser Gebäude aufgrund der Sanierung in den Ferien wieder nicht nutzbar sein wird.

Bleibe Sie gesund,

Andreas Steiner